2025. VIII SIPACV
Línea 1: Imagen, Cultura y Producción Artística
Prácticas artísticas y materialidades emergentes: agencia, tecnología y visualidades activas
Claudia Mauttoni Aguerre
Encruzilhadas entre Exu e São Jorge no Rio de Janeiro
Gab Dias
Prácticas artísticas, identidad y territorio en contexto de extensión
Marcos Lafluf, Belén Abellá y Carlos Silveira
CLAC – Circuito de Arte Contemporânea na América Latina
Charlene Cabral Pinheiro e Diego Groisman
Corpos na cidade - Quando a rua te engole
Maria Helena Paula Motta Gomes
Línea 2: Poéticas Visuales y Procesos de Creación
ÁGUA, FUNGO E ÁGUA: Dissidências e Con-fluências na Fabricação Remota de Imagens Além-rio e Além-mar
Janayna “Café” Medeiros Pinto Santana, Agnaldo Mouler Duarte e Miguel Ángel Castelo Agra
O Silêncio como vão entre versos
Márcia Machado Braga
Quanto mede: compartilhar a arte de mensurar o intangível
Calixto Bento e Aline Nunes
O desenho que insiste: o cachorro, o carro e eu
Katiane Ferreira
As três graças e Pulso: duas performances para pontuar perspectivas de presença
Martha Gomes de Freitas e Kelly de Oliveira Xavier
Genes: Investigação Poética e Processos Criativos na Performance ao Vivo com Recursos Digitais
Sadiana-Luz Martins Frota e Gisela Reis Biancalana
Estado de passagem: corpos em trânsito
Barbara Larruscahim da Costa e Eduarda Azevedo Gonçalves
Tabuleiro Humaitá e a Porta da Cidadela: o despacho como jogo
Rafael Muniz Espíndola
Gente en obra: notas sobre o dissenso
Desirée de Barros Ferreira
A performatividade de gênero apresentada nas imagens dos clubes noturnos homossexuais, da berlim entre-guerras
Ravana da Silva Lobo
Montevideo é uma festa! Caminhadas, uma árvore, livros e naufrágio
Cristiano Souto Sant ́Anna
Ecomuseu Urbano: A Asamblea/Assembleia
Osvaldo (Vado) Vergara Borges e Cláudia Vicari Zanatta
Trabalho de/em arte: pesquisa, assembleia e desencontro
Marina Costamilan Rombaldi
Autoficção - ou encantamento para corpos-mundos confinados
Michele Louise Schiocchet
Identidad artificial
Matias Andrés Nobelasco Moreno
Kenia no está en África, está en una asamblea
Sergio Trabucco Zerán
Línea 3: Educación, Arte y Cultura Visual
As imagens como dispositivos político-narrativos e de encontro na pesquisa com migrantes
Lilian Ucker Perotto
Para restaurar sentidos de comunidade: “poiethesis”, política, solidariedade
Alice Fátima Martins
Visualidades urbanas insurgentes como prática pedagógica de resistência
Carla Luzia de Abreu, Hevelyn Costa de Jesus e Mavi Turíbio
Cineconversas – usar e criar filmes com docentes
Rossana Maria Papini, Sandra Kretli da Silva e Marcia Costa Rodrigues
Travessias de pesquisa: a docência em arte na perspectiva da cultura visual por caminhos (auto)biográficos e migrantes
Angélica Rodrigues Lima
Bordografar, Fotobordar e Biografemar: metodologias assembleares na pesquisa em Cultura Visual
Júlia Mariano Ferreira
O jogo das imagens: cinema e cultura visual no cotidiano escolar
Lisiane Alves Vieira
Modelo Vivo Online: Considerações sobre a Pedagogia do Evento
Daniel Silva Lopes e María del Rosario Tatiana Fernández Méndez
O que podem as imagens do feminino para uma educação anti misógina?
Adineia Araujo da Silva
FOGO COMUM: Experiências de compartilhamento de saberes através da cerâmica e do espaço urbano
Humberto Levy de Souza e Tais Beltrame dos Santos
A representação da identidade sob a ótica do surrealismo e do marxismo: as contribuições da pedagogia histórico-crítica no ensino de arte
Rafael Silva Gonçalves
“ABC da cana” de Jonathas de Andrade: contranarrativas, cultura visual e pedagogias decoloniais
Fábio Gonçalves Torres e Nayara Joyse Silva Monteles
La Mirada Mani - Fiesta
Natalia Hazan y Sergio Rodriguez
Diálogos y tensiones en las prácticas de enseñanza con imágenes fijas y audiovisuales en la formación de educadores
Graciela Acerbi Duarte, Cecilia Etcheverry Ruival e Verónica Panella Rebella
Entre silencios y afectos: Del (des)encuentro al buen encuentro en el VIII SIPACV
Fernanda de Araujo Días, Tânia da Costa Gouvêa y Francy Marroquin
Imagens metáforas: um método na pesquisa educacional, o que podemos aprender no coletivo?
Marcia Silveira Cassol
Proposições poéticas para pensar a docência em Artes Visuais
Tharciana Goulart da Silva
É possível fotografar a escuta?
Carina Nascimento d’ Ávila
Entrando na roda: a dança circular e o tambor de crioula como práticas pedagógicas na escola Nayana Fernanda Barros, Genicleia Vitório Silva Gonçalves
e Maria de Lourdes Andrade Pereira
O artesanal do digital: poéticas da colagem
Fernanda Vieira de Oliveira, Tania Lucía Maddalena e Amanda Isarrá
Imagens dos Movimentos em defesa da educação no Brasil (2016) como imagens-comburente
Bianca Rezende Carolina
Mediação artística como Pedagogia Cultural
Tatiana Fernández, Marina Vaz Andre Moyle e Lyara Oliveira Silva
SIPACV – A beleza das construções inacabadas, colóquios, experiências, fatos vivenciados e perguntas inevitáveis
Andréa Lana Braga Costa
Diseño feminista colectivo: ¿cómo construir los procesos?
Romina Vigo
A Transversalidade da Arte e da Cultura Visual na Educação Inclusiva: Potencialidades Pedagógicas e Desafios Contemporâneos
Kenia Estevam de Castro e Nayara Joyse Silva Monteles
Representatividade e inclusão: narrativas e desencontros sobre as visualidades negras na arte
Nayara Joyse Silva Monteles e Ricardo Antonio Gonçalves Teixeira
Territórios Sensíveis e Visualidades no contexto escolar: um debate a partir das experiências na Sala de Práticas Artísticas
Amanda Cristina Figueira Bastos de Melo e Danuza da Cunha Rangel
BOCANADA: Invitación a nuevas alianzas y respiraciones
Cardinal Clara
Avessos dos aprendizados: Quando a fotografia bordada entra em sala de aula
Pollyanna Brito, Júlia Mariano Ferreira e Ana Rita Vidica
Los pájaros barranqueros: figuración de la labor docente en artes visuales en veredas de Villamaría, Caldas
Juan Sebastián Ospina Álvarez
Línea 4: Arte y prácticas interpretativas
Carlos de Brito Lacerda e Thiago Fernando Sant’Anna e Silva
Línea 5: Arte y políticas de representación
A posição secundarista da mulher no campo das artes: uma análise da alegoria de Virginia Woolf “A irmã de Shakespeare”
Ana Julia Da Silva Macedo
Rompendo silêncios: uma visita ao não-lugar através da fotografia
Pollyanna Brito e Thais Hamada
No céu da boca que não é a sua
Beatriz Almeida Brandão
Arte, memória, tradição e identidade cultural latinoamericana
Maria Victoria Gonzalvez Velazquez e Ana Maria Rufino Gillies
A arte a serviço do patriarcado
Paulo Gaiger
Línea 6: Estudios de Cultura Visual y condiciones de creación y producción artística contemporánea
Hoja en blanco: Apuntes sobre posibilidades dentro de la investigación
Adriana Lucía Izquierdo Mendoza
Escuela-Museo: poéticas políticas para imaginar otros museos
Valeria Cabrera
Interseções da Arte - Narrativas de si
Ana Luiza Marques de Tovar Faro e Anna Thereza Bezerra de Menezes
Desenhar o tempo: Práticas de Animação e Aprendizagem
Jodinei Eduardo de Almeida
O potencial educacional da informação estética visual como agente de combate a opressões históricas
Rita Luciana Berti Bredariolli
Extrañamiento: re/encontrarse para re/conectar
Mónica Marcell Romero Sánchez
Línea 7: Narrativas Visuales
Conflagraciones: prácticas contrahegemónicas en el arte contemporáneo
Roberta Stubs
Inventando Histórias
Shênia Mineiro Martins, Amanda Isarrá e Tania Lucía Maddalena
MATERNATIVAS: Fotografias e contravisualidades de mães universitárias
Shênia Mineiro Martins, Michelle Viana Trancoso e Pâmela Oliveira Veras
Quise vestirme de mar
Casatti Romina, Corgatelli Carla y Marsiglia Milena
Formação docente – criar processos pedagógicos com imagens, sons e narrativas
Lucia Teresa Romagnoli, Nilda Alves e Noale Toja